ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
LUTY 2026

TYDZIEŃ I - CZTERY ŻYWIOŁY

• Zrozumienie znaczenia wody dla życia na Ziemi,
• Uświadamianie potrzeby racjonalnego i oszczędnego gospodarowania wodą codziennych sytuacjach,
• Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, zapoznanie z opowiadaniem Maciejka Mazan pt.:,,Marek Boberek i piąty żywioł’’,

• Umiejętność postępowania w styczności z ogniem,
• Nauka rozpoznawania niebezpieczeństwa,
• Ćwiczenia w klasyfikowaniu i segregowaniu przedmiotów,
• Zapoznanie z instrumentem muzycznym - harfą,
• Dostrzeganie podobieństw między dźwiękiem instrumentów odgłosami natury.

TYDZIEŃ II - WIELKA WYPRAWA

• Rozwijanie słuchu, poczucia rytmu oraz rozwijanie zdolności muzycznych poprzez poznanie i naukę piosenki pt.: ,,Droga’’ Marii Zofii Tomaszewskiej,
• Rozróżnianie i nazywanie pojazdów powietrznych,
• Kształtowanie postawy akceptacji siebie i swoich emocji,
• Ćwiczenie umiejętności budowania wypowiedzią użyciem przymiotników,
• Nabywanie zdolności matematycznych podczas zabaw z kodowaniem,
• Rozwijanie umiejętności odtwarzania rytmu i melodii głosem i ruchem.

TYDZIEŃ III - MALI ODKRYWCY-PROJEKT MLEKO

• Rozwijanie wiedzy ogólnej,
• Czerpanie radości z przekazywania wiedzy i umiejętności innym,
• Poznanie rodzajów mleka,
• Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, zapoznanie z   wierszem Anny Przemyskiej pt.: ,, Masz tu, koku’’,
• Ćwiczenie umiejętności konstruowania budowli przestrzennych,
• Dostrzeganie znaczenia hodowli zwierząt,
• Odróżnianie niskich i wysokich dźwięków,
• Rozwijanie słuchu, poczucia rytmu oraz rozwijanie zdolności muzycznych poprzez poznanie i naukę piosenki pt.: ,,Skarby’’ Marii Zofii Tomaszewskiej.

TYDZIEŃ IV - FRYZJER, WETERYNARZ CZY LEKARZ?

• Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, zapoznanie z wierszem Barbary Szelągowskiej ,,Kim są rodzice?’’,
• Rozwijanie słuchu, poczucia rytmu oraz rozwijanie zdolności muzycznych poprzez poznanie i naukę piosenki pt.: ,,Kim będę w przyszłości’’ Jolanty Kucharczyk,
• Zapoznanie z przyrządami i akcesoriami potrzebnymi do wykonywania różnych zawodów,
• Rozróżnianie i nazywanie nazw zawodów m.in. Policjant, lekarz, weterynarz, fryzjerka, kucharka itp.
  
   KATECHEZA:
  • Zapoznanie z wydarzeniem ofiarowania Pana Jezusa w świątyni;
  • Kształtowanie wdzięczności za łaskę Chrztu świętego i dar przynależności do Kościoła;
  • Ukazanie Środy Popielcowej jako rozpoczynającej okres Wielkiego Postu – czasu nawrócenia;
  • Budzenie miłości do Pana Jezusa

WIERSZ ,,KIM SĄ RODZICE?’’ BARBARA SZELĄGOWSKA

Moja mama jest dentystką.

Ząbki dzieciom leczy chore.

Tata mój ratuje ptaki.

I on także jest doktorem.

Mama Tomka strzyże ludzi,

Doskonalą jest fryzjerką.

Mama Ewy ciągle liczy!

W wielkim banku jest kasjerką.

Tata Franka jest strażakiem;

Wodą z węża ogień gasi.

Kto na drodze ruch wstrzymuje?

To policjant - tata Basi.

Stewardesa - mama Zosi-

Leci właśnie samolotem!

Tata siedzi za sterami

Bo on przecież jest pilotem!

Kim ja będę, gdy dorosnę?

Kolejarzem czy strażakiem?

Jeszcze nie wiem! Jestem mały.

Teraz jestem przedszkolakiem!

PIOSENKA ,,KIM BĘDĘ W PRZYSZŁOŚCI’’ JOLANTA KUCHARCZYK

1. Mama jest nauczycielką, Angielskiego uczy w szkole.

Tata jest weterynarzem

I zwierzęta leczy chore.

Ref.: A ja wciąż się zastanawiam,

Kim w przyszłości chciałbym być.

Jaki zawód sobie wybrać, Gdzie pracować i jak żyć.

2. Moja ciocia jest lekarką,

Więc pomaga ludziom chorym.

Wujek świetnym jest stolarzem,

Z drewna robi krzesła, stoły.