ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE 

WRZESIEŃ 2026

 

Tydzień I – Witamy po wakacjach!

- wspieranie dzieci w procesie adaptacji do przedszkola po przerwie wakacyjnej,

- budowanie poczucia bezpieczeństwa i przynależności do grupy,

- utrwalenie znajomości imion koleżanek i kolegów,

- integrowanie dzieci poprzez wspólne zabawy i aktywności,

- rozwijanie umiejętności nawiązywania kontaktów z rówieśnikami i zgodnego współdziałania,

- rozpoznawanie, nazywanie i wyrażanie własnych emocji, w szczególności radości, ekscytacji, niepokoju i lęku,

- kształtowanie postawy szacunku do własności swojej i innych,

- budowanie wiedzy o świecie przyrody za pomocą zmysłów,

- doskonalenie sprawności ruchowej poprzez zabawy w sali i na świeżym powietrzu,

 - wdrażanie do przestrzegania podstawowych zasad higieny, w szczególności mycia rąk po zabawie i przed posiłkami,

- rozwijanie twórczej ekspresji poprzez działalność plastyczną i muzyczną,

- budowanie pozytywnego obrazu własnej osoby i wzmacnianie poczucia własnej wartości.

Tydzień II i III – Nasze otoczenie

- wspólne tworzenie i respektowanie grupowego kodeksu zachowania,

- wdrażanie do zgodnego współdziałania, dzielenia się i przestrzegania ustalonych zasad,

- kształtowanie odpowiedzialności za siebie, innych oraz wspólne dobro,

- utrwalanie stosowania zwrotów grzecznościowych: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”, „dzień dobry”, „do widzenia”, „Szczęść Boże”,

- kształtowanie właściwych zachowań społecznych i umiejętności rozwiązywania prostych sytuacji konfliktowych,

- budowanie poczucia bezpieczeństwa poprzez przewidywalny rytm dnia i jasne zasady postępowania,

- zaznajomienie z pracownikami przedszkola,

- poznawanie najbliższego otoczenia przedszkola oraz pomieszczeń znajdujących się w placówce,

- wdrażanie do utrzymywania porządku w sali i odkładania zabawek oraz przyborów na właściwe miejsce,

- rozwijanie umiejętności określania położenia przedmiotu i używanie przyimków: za, przed, obok, na, nad,

- kształtowanie umiejętności przewidywania następstw,

- rozwijanie kreatywności oraz doskonalenie motoryki małej.

Tydzień IV – My i nasze pasje

- rozbudzanie ciekawości poznawczej i zainteresowania otaczającym światem,

- wprowadzenie pojęć: pasja, zainteresowanie i hobby,

- stwarzanie dzieciom możliwości prezentowania własnych zainteresowań, pasji, ulubionych zabawek i kolekcji,

- kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat własnych zainteresowań i zainteresowań innych osób,

- rozwijanie wyobraźni, kreatywności i samodzielności w działaniu,

- rozwijanie umiejętności słuchania i wypowiadania się na forum grupy,

- wzbogacanie wiedzy na temat zwierząt domowych i ich potrzeb,

- kształtowanie odpowiedzialnego, troskliwego i opiekuńczego stosunku do zwierząt,

- poznawanie zasad bezpiecznego i łagodnego obchodzenia się ze zwierzętami,

- rozwijanie aktywności muzycznej poprzez naukę piosenek i zabawy muzyczno-ruchowe.

Tydzień V – Nadchodzi Jesień

- rozbudzanie zainteresowania zmianami zachodzącymi w przyrodzie wraz z nadejściem jesieni,

- obserwowanie i dostrzeganie charakterystycznych oznak jesieni w najbliższym otoczeniu,

- poznawanie i nazywanie jesiennych darów: liści, kasztanów, żołędzi, szyszek, jarzębiny i innych elementów przyrody,

- rozwijanie mowy i wzbogacanie słownictwa związanego z jesienią,

- utrwalenie znajomości zasad poruszania się w przestrzeni publicznej,

- doskonalenie umiejętności odczytywania znaków,

- rozwijanie umiejętności określania stron lewej i prawej,

- zachęcanie do aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu niezależnie od pory roku,

- rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów,

- rozwijanie twórczej ekspresji poprzez wykonywanie pracy plastycznej inspirowanej jesienną przyrodą,

- doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej.

KATECHEZA

- ukazanie, ze spotkanie z Panem Jezusem na katechezie jest wyrazem wzajemnej miłości,

- stwarzanie okazji do indywidualnego okazywania miłości Panu Jezusowi,

- przypomnienie prawidłowego kreślenia znaku Krzyża Świętego,

- poznawanie postaci św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego – Patrona Przedszkola.

PROJEKT EDUKACYJNY „KUMPELKOWO”

 - wspieranie rozwoju społecznego dzieci,

 - rozwijanie umiejętności komunikacyjnych dzieci, wzmacnianie współpracy.

PIOSENKA: Bardzo dobry pomysł

1. Przy huśtawce dzieci tyle - my już długo się bujamy,

Wiec zmieniajmy się co chwile - wtedy wszyscy skorzystamy!

Ref. Tak to bardzo dobry pomysł - choć tak prosty znaczy wiele,

Bo wystarczy mały promyk i od razu jest weselej!

2. Gdy pogoda jest deszczowa na podwórku mokną drzewa

Tęczę mogę narysować i o słońcu Wam zaśpiewać!

3. Znów zabawki leżą wszędzie - może posprzątamy w sali

Wszystkim zaraz milej będzie - no i pani nas pochwali!

4. Bardzo mi się spodobało, co dziś Antek namalował

Ale ładnie powiem śmiało - warto mówić dobre słowa!

WIERSZ: Gdy zamierzasz przejść ulicę

Gdy zamierzasz przejść ulicę:

Na chodniku przystań bokiem.

Popatrz w lewo bystrym wzrokiem.
Skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna –  więc swobodnie mogą przez nią przejść przechodnie.