ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZE
MAJ 2026

TYDZIEŃ I: TYDZIEŃ Z KULTURA I SZTUKĄ

Doskonalenie umiejętności gry na wybranych instrumentach perkusyjnych. Wyzwalanie aktywności ruchowej przy muzyce. Utrwalanie nazw instrumentów. Budowanie wiedzy o otaczającym świecie. Wzbogacenie biernego i czynnego słownictwa o zwroty i wyrażenia związane z teatrem. Zabawy ruchowe (rozwijanie szybkości i zwinności u dzieci). Eksperymentowanie z literami, zabawy dydaktyczne z kolorowymi wyrazami.

TYDZIEŃ II: WIOSENNA ŁĄKA

Poznawanie wyglądu i zmian zachodzących na wiosennej łące. Rozpoznawanie roślin i zwierząt żyjących na łące. Rozwijanie wrażliwości na piękno przyrody. Kształtowanie postaw proekologicznych. Uczestniczenie w zabawach muzyczno- ruchowych. Wprowadzenie litery f, F drukowanej.

TYDZIEŃ III: WIELKIE SPOŁECZNOŚCI

Poznawanie pojęcia społeczność oraz uświadamianie dzieciom, że należą do różnych grup społecznych (rodzina, grupa przedszkolna, miejscowość, kraj). Rozwijanie poczucia przynależności do grupy rówieśniczej oraz budowanie więzi z innymi dziećmi. Kształtowanie umiejętności współpracy podczas zabaw i działań zespołowych. Poznawanie zasad funkcjonowania różnych społeczności oraz zawodów wykonywanych przez ludzi na rzecz innych. Rozwijanie zainteresowania miejscem zamieszkania, swoją miejscowością i krajem. Poznawanie symboli narodowych Polski oraz kształtowanie postawy szacunku wobec nich. Doskonalenie umiejętności klasyfikowania, liczenia i porównywania liczebności zbiorów. Wprowadzenie litery g, G drukowanej.

TYDZIEŃ IV: MOJA RODZINA

Kształtowanie poczucia przynależności do rodziny oraz wzmacnianie więzi emocjonalnych z najbliższymi. Uświadamianie dzieciom roli rodziny w życiu człowieka. Zachęcanie do wypowiadania się na temat członków swojej rodziny oraz wspólnych sposobów spędzania czasu. Wprowadzenie litery h, H pisanej i drukowanej. Poznawanie nazw stopni pokrewieństwa (mama, tata, siostra, brat, babcia, dziadek itp.). Rozwijanie umiejętności słuchania wypowiedzi innych dzieci i okazywania szacunku wobec różnych modeli rodziny. Kształtowanie postawy miłości, szacunku, życzliwości i pomocy wobec członków rodziny.

KATECHEZA:

- wskazywanie na szczególną opiekę Matki Bożej w dziejach narodu polskiego,

- kształtowanie pobożności maryjnej przez śpiewanie fragmentów Litania Loretańskiego i pieśni do Matki Bożej,

- poznawanie prawdy o Wniebowstąpieniu Pana Jezusa i Zesłaniu Ducha Świętego,

- kształtowanie postawy radosnego chrześcijanina.

PIOSENKA  

„Moje serce puka tak”

1. Moje serce puka tak,                                                

to miłości cichy znak.

Dla mamusi kwiatka mam,                                              

I buziaka też Jej dam!

Bo mamusia kocha mnie,

a ja mamę – każdy wie!

2. Moje serce puka tak,

to miłości cichy znak.

Dla tatusia kwiatka mam,

I buziaka też Mu dam!

Bo mój tata kocha mnie,

a ja tatę – każdy wie!

WIERSZ DO NAUKI

"Majowa łąka"
Maj na łące w trawie gra,
ciepły deszczyk w polu ma.
Biedroneczka kropki liczy,
pszczółka w kwiatach głośno bzyczy.
Wszystko kwitnie, kolorowe,
bo to dni majowe nowe!